中国联合国教科文组织全国委员会与联合国教科文组织驻华代表处共同举办的联合国教科文组织合作研习班于12月6日在北京开班授课。此次研习班为期两天，旨在帮助各单位加深对联合国教科文组织及其运作模式的了解，加强参与教科文组织计划活动的能力建设，更好的服务于中国对外工作大局和经济社会建设。研习班吸引了来自国内高校、文化遗产、创意城市网络、二类中心的近百名代表参会，会议氛围轻松友好。

        研习班共分为四个单元，开篇由中国联合国教科文组织全国委员会杜越秘书长以“提高参与能力，落实‘两个大局’”为题，回顾了中国与联合国教科文组织合作的历程以及取得的丰硕成果。杜秘书长同时指出了中国在与联合国教科文组织合作方面的不足，鼓励相关机构提高参与能力，准确把握好国内发展与对外开放的关系，妥善处理发挥自身优势和利用外部条件。

      联合国教科文组织驻华代表处代表欧敏行女士以“联合国教科文组织的发展途径“为题，深入介绍了教科文组织机构框架及未来的发展战略。同时，驻华代表处社会科学项目专家施瑞思女士从对话交流的角度为大家讲解了如何更专业的进行国际沟通。

     此外，研习班邀请了来自不同领域的知名学者和专家，就国际组织与全球治理、世界遗产、非物质文化遗产、二类中心发展、教席和创意城市网络等主题，回顾了相关工作的历史沿革，分析了各领域所面临的挑战并对未来的战略规划进行了展望。

       最后，研习班还安排了中国教科文全委会秘书处副秘书长周家贵以及具体处室负责人对其不同工作领域和重大计划活动进行了详细讲解。

       中华人民共和国是联合国教科文组织的创始国之一。自1971年10月29日恢复合法席位后，40多年来，中国与联合国教科文组织的合作不断拓展，取得了丰硕成果。